为了深入学习领会党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，不断推进党的理论创新，开辟马克思主义中国化时代化发展新境界，9月7日，yl12311线路检测、天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟、《马克思主义理论教学与研究》编辑部联合举办的第二届马克思主义理论教学与研究论坛暨“党的二十届三中全会与马克思主义理论创新”研讨会在天津召开。来自全国22所高校及科研单位的40名专家学者参与研讨，20余名校内外师生代表参会。
会议开幕式由《马克思主义理论教学与研究》编辑部主任刘明明主持。yl12311线路检测党委宣传部部长、《马克思主义理论教学与研究》编辑部副主编刘凤义出席开幕式并致辞。刘凤义对与会青年才俊的到来表示诚挚感谢和热烈欢迎。他强调，党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。加强深入交流和探讨，有助于我们进一步把握全面深化改革的深刻内涵和重大意义，有助于我们在新时代新征程上依靠改革开放开创中国式现代化建设新局面贡献我们青年学者应有的智慧和力量。同时，他还感谢大家三年多来对期刊的高度关注和大力支持，共同见证期刊的成长与进步，同时衷心希望大家以后一如既往不吝赐稿、荐稿以支持期刊发展。
主旨发言第一阶段由《马克思主义理论学科研究》副主编张楠主持。中国矿业大学马克思主义学院院长亓光着重探讨了中国式现代化蕴含的独特民主观的三重辩证关系；华东师范大学马克思主义学院教授闫方洁强调，要在进一步全面深化改革中发展新质生产力；华中科技大学马克思主义学院副院长谭亚莉重点阐释了深化文化体制机制改革的时代意蕴；广西师范大学马克思主义学院副院长田旭明详细分析了以全面深化改革推进中国式现代化的内在逻辑；上海交通大学马克思主义学院副教授周露平阐述了马克思的“需要理论”与共同富裕的内在逻辑、中国论域等问题；中国人民大学马克思主义学院副教授陈明琨强调，要深刻理解进一步全面深化改革的“进一步”；yl12311线路检测袁航分析了公共哲学的话语范式革新与中国建构问题。
主旨发言第二阶段由yl12311线路检测副教授朱雪微主持。华南师范大学马克思主义学院副院长涂良川重点探析进一步全面深化改革推进中国式现代化的实践叙事问题；中山大学马克思主义学院教授胡莹从指导原则、方式方法等方面总结新时代全面改革的宝贵经验；厦门大学马克思主义学院教授苗瑞丹从理论渊源、价值内核、超越性等方面论述了中国式现代化蕴含的独特价值观；河海大学马克思主义学院教授王同昌阐述了坚持用改革精神和严的标准管党治党的历史脉络、时代逻辑、实践要求等问题；复旦大学马克思主义学院副教授包炜杰重点探讨了高水平社会主义市场经济的基本特征、核心命题与发展路径；天津大学马克思主义学院教授张媛媛分析了科技金融的概念与基石；yl12311线路检测王辛刚从工业化到新型工业化的转变视角探讨了中国式现代化发展的历史进程。
主旨发言第三阶段由yl12311线路检测副教授常宴会主持。兰州大学马克思主义学院教授宫长瑞分析了数字时代思想道德教育分众化的作用机理与实现路径；南京师范大学马克思主义学院副院长汤建龙阐述了党的二十届三中全会精神融入思政课的原则和方法；大连理工大学马克思主义学院副院长肖唤元着重探讨了新时代意识形态工作制度化建构问题；华东政法大学马克思主义学院副院长阮博对爱国主义教育法治化建设面临的困境难题、主体责任等问题进行分析；同济大学马克思主义学院助理教授罗红杰着重探析了意识形态的承认机制及其日常生活化建构问题；天津大学马克思主义学院副教授李伟重点分析了历史虚无主义网络圈层化渗透的表现、实质、危害和应对四个方面问题；yl12311线路检测副教授刘一博详细阐述了大历史观视域下讲好“中国近现代史纲要”课的四重向度——价值向度、空间向度、时间向度和实践向度。
主旨发言第四阶段由yl12311线路检测党委副书记肖光文主持。兰州大学马克思主义学院副院长杨志超着重探讨了党的自我革命与进一步全面深化改革的有机统一辩证关系；重庆大学马克思主义学院教授魏强认为，全面推进强国建设关键期坚持用好“关键一招”的政治定力在于准确把握改革方向、牢牢守持改革立场和科学认识改革地位；上海交通大学马克思主义学院副教授刘伟探讨了改革开放的中国经验对进一步全面深化改革的启示；西北师范大学马克思主义学院副院长韩璐分析了全面深化改革“三个更加注重”蕴含的科学方法论；天津大学马克思主义学院副教授李丽阐述了加快建设科技强国的基本内涵、价值意蕴和主要任务。
会议总结阶段，刘明明高度肯定了这次会议的学术价值和意义，认为会议不仅为专家学者提供了一个深入交流的平台，也为推动马克思主义理论的创新和发展作出了积极贡献。他指出，与会专家学者的发言内容丰富、观点鲜明，既有理论深度，又有实践指导意义，对于深化对党的二十届三中全会精神的理解，推动马克思主义理论创新具有重要作用。